domingo, 24 de abril de 2011

Morre a anima dos bonecos...



Faleceu nesta sexta feira (22 de abril) Magda Augusta Castanheiro Modesto propagadora incansável da animação de bonecos.
Nós todos choramos.
Quem não conheceu, não viu e nem verá mais.
Como ela conhecia, falava e defendia o teatro de bonecos...
Ela fez parte da criação, da época das luzes do movimento bonequeiro, penso que no mundo.
O teatro lambe-lambe existe pelo crivo do seu olhar.
Ela vaticinava.O que estava dito era o dito.
Segure na mão de Deus Magda e siga, descanse.
Brinque no céu.
Você fez o seu caminho aqui na terra.
É no seu rastro que nós seguimos.

A comunicação com jornalistas-educadores...

Esse material caiu no meu e-mail e como jornalista creio que mereça nossa reflexão.
Segue a íntegra.


O relato de uma mãe por e-mail chama a atenção. Uma mãe disse que, pelo fato de ela e a filha agirem com a "seleção" diante da programação audiovisual, as duas são rotuladas de extraterrestres. E ser extraterrestre não é ruim. Na verdade, todos são extraterrestres. Estão para além do terrestre, do físico. Com base na narrativa da mãe, é preciso considerar que agir com "selecionalidade" (neologismo proposital) é a saída, rumo a motivar construções melhores, mas com consciência das inúmeras exceções.
Quem está na contracultura, na contramão do modus vivendi "enlatado", geralmente é tido como extraterrestre, outsider, mas o bom é nos colocarmos como e aonde queremos e nos desvincularmos de qualquer rotulação. Hic et nunc, aqui e agora.
Dentre as leituras em debate, considera-se aqui que – a título de crítica – o caso do Rio demonstra que a mídia e a escola pública, infelizmente, estão mal preparadas, e que faltam projetos que incluam perspectivas terapêuticas dentro dos planejamentos internos. Para entender melhor a proposição, vale ressaltar que, na redação, no dia-a-dia do jornalista, geralmente não há um planejamento eficaz.
O jornalista acompanha os outros veículos, lê a pauta (quando tem), mas não há um planejamento mensal, com um foco construtivista, que se desenvolva a partir da reflexão de conteúdo. Os jornalistas não refletem, de modo geral, sobre os efeitos e influências do conteúdo que produzem, a não ser em mídias alternativas e segmentadas e/ou universidades. A redação precisa ter um espaço chamado "laboratório", em que sejam feitas pesquisas sobre produção de sentidos e propostas terapêuticas, educacionais.
Ao encontro de outros valores
Assim como na música, há ensaios, no jornalismo e na comunicação como um todo também precisam ocorrer. A comunicação precisa de experimentação e pesquisa qualitativa não só na universidade, mas nos próprios espaços de produção. As equipes transdisciplinares em contato com o jornalista (dentro de uma perspectiva de dedicação ao laboratório comunicacional) podem repensar a prática de produção audiovisual, de modo a se colocar em debate a práxis da absorção do conteúdo e de geração de serviço ou desserviço por parte dos espaços de veiculação.
Uma comunicação laboratorial que contemple a pré e a pós-produçãoISSO, com avaliação dos resultados, aplicação de questionário, entre outros fatores, se faz urgente. Para tanto, é preciso ocorrer transformações, quebra de paradigmas, e investimentos por parte dos complexos comunicacionais. E a necessidade de tal proposta é reforçada em alguns casos, principalmente quando perguntamos a um jornalista (principalmente iniciante) sobre os aspectos inconscientes que uma determinada informação contém.
O jornalista precisa tomar posse da práxis de ferramentas dialógicas e dialéticas. E, para tanto, cabe a construção de planejamentos transdisciplinares nas redações. Os aspectos do inconsciente (projeção, transferência, recalque, entre outros) precisam ser melhor estudados pelos jornalistas. As redações precisam assumir os períodos pós-imparcial, pós-objetivo, pós-neutro.
A proposta agora é outra. É o momento de vincular a comunicação às relações humanas tal como ocorrem, o que inclui trazer a subjetividade para a superfície.
Nós somos as escolas, os terapeutas, as mídias. O trabalho todo começa em nós. Precisamos ir ao encontro de outros valores, ainda mais revestidos de potência: ecologias mentais, ecologias sociais, ecosofias, ecologias cosmológicas, ecologias ciberespaciais.
PENSE NISSO!!!

quarta-feira, 20 de abril de 2011

Paixão de Cristo mais uma vez em Campos...

Ao completar 29 anos de encenação, o Grupo de Teatro Sacro D. Carlos Alberto Navarro se prepara para mais uma grande encenação no período da Semana Santa em Campos dos Goytacazes. Com direção de Pedro Carneiro mais de 80 atores levarão para o palco a mensagem do Cristo. Será nesta sexta feira, 22 de abril às 20 horas em frente da Catedral Diocesana do São Salvador. O evento como sempre uma grande atração, será visto por mais de 5000 espectadores.

Mostra no SESC Campos...

Workshop no SESI Campos...

Marcus Faustini em Macaé

quinta-feira, 14 de abril de 2011

ANIMAÇÃO CULTURAL: NOTÍCIAS...

O Grupo de Estudos em Animação Cultural do Pólo Arte na Escola - UENF se reune nesta sexta-feira 14 de abril às 10 horas para mais um encontro de estudos. O encontro acontece na sede do pólo na Casa de Cultura Villa Maria e está aberta para a participação de animadores culturais, professores e interessados pelo tema. O grupo já organiza em parceria com o CEACDarcy o I Curso Livre de Animação Sociocultural que acontece em junho próximo. Fique ligado!!!

domingo, 10 de abril de 2011

NOTÍCIAS INTERNACIONAIS...

CEACDARCY CERTIFICA ANIMADORES CULTURAIS

Cerca de sessenta animadores culturais da rede municipal de Campos dos Goytacazes foram certificados pelo Centro de Estudos em Animação Cultural Darcy Ribeiro ao participarem em 2009 do Curso de Educação Continuada em Animação Cultural Escolar realizado em parceria com o Pólo Regional Arte na Escola da UENF.
Entre as ações do CEACDarcy para 2011 está a programação do I Curso Livre de Animação Sociocultural voltado para animadores, professores, artistas e agentes comunitários..O programa do curso faz parte dos esforços do centro de estudos na implantação do primeiro Curso de Pós Graduação em Animação Sociocultural no Brasil. 
A pós acontecerá em parceria com uma universidade portuguesa, o centro de estudos e uma universidade campista. O Curso livre será uma espécie de preparatório para os candidatos interessados no ingresso a pós graduação. Fique ligado!!! 

quarta-feira, 6 de abril de 2011

MAIS UMA GRANDE CONQUISTA DOS ANIMADORES CULTURAIS!!!



Membros so Grupo de Estudos em AC do Pólo Arte na Escola - UENF e Diretores do CEACDarcy

Secretária de Educação Joilza Rangel entre animadores culturais em viagem a congresso na Argentina
 Sai o plano de Cargos e Salários dos Animadores Culturais Estatutários do município de Campos dos Goytacazes. Uma conquista coletiva que teve início com o novo Plano Municipal de Educação Básica de 2009 e a participação efetiva do Centro de Estudos em Animação Cultural Darcy Ribeiro - CEACDarcy que enviou carta a secretária municipal de Educação de Campos a professora Joilza Rangel neste último 23 de março solcitando a inclusão dos animadores culturais no enquadramento profissional. 
Mais uma vez Campos sai na frente no que se refere as conquistas dos animadores culturais. Primeiro do Brasil a realizar concurso público (2003), primeiro a incluir no Plano de Cargos e Salários (2011) e será sem dúvida o primeiro a oferecer para todo o Brasil curso especializado em pós graduação na área. Vale a pena conferir!!!
A secretária Joilza Rangel coube a sensibilidade e a noção prática de gestora pública comprometida com a coletividade. Parabéns!!!

Atenção Animadores Culturais da Rede!!!
O PRAZO PARA O CADASTRAMENTO IRÁ ATÉ O DIA 08 DE ABRIL (SEXTA FEIRA) NA SMEC. DEVERÃO COMPARECER MUNIDOS DE DOCUMENTOS E CERTIFICADOS E DIPLOMAS.